Η κατάσταση στα νηπιαγωγεία δεν πάει άλλο! Το εξαντλητικό ωράριο, οι απλήρωτες υπερωρίες, η διαρκής κούραση, η ατελείωτη γραφειοκρατία και οι συνεχώς αυξανόμενες απαιτήσεις έχουν μετατρέψει την καθημερινότητά μας σε αγώνα αντοχής. Η ΔΙΠΕ αρνείται να … Continue Reading ››
Στις 8/9/2026, το ΥΠΑΙΘ με απαράδεκτη καθυστέρηση και μόλις τρεις ημέρες πριν από την έναρξη των μαθημάτων, εξέδωσε την εγκύκλιο για τη λειτουργία των Νηπιαγωγείων κατά το σχολικό έτος 2026-2027. Η συγκεκριμένη εγκύκλιος επιχειρεί να ανατρέψει τον προγραμματισμό που έχουν ήδη … Continue Reading ››
Ορισμένα από τα Νηπιαγωγεία ευθύνης του συλλόγου μας λειτουργούν ως 4/θέσια. Οι συναδέλφισσες εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε αυτά δικαιούνται μείωση διδακτικού ωραρίου.
Το ωράριο των νηπιαγωγών ενώ νομοθετήθηκε ώστε υποτίθεται να υπολογίζεται κατά τρόπο ανάλογο με αυτό των υπόλοιπων εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας, τελικά λόγω των σημαντικών διαφορών/ζητημάτων στη λειτουργία του νηπιαγωγείου όχι απλώς δεν εξασφαλίζεται η μείωση του ωραρίου ανάλογα με τα χρόνια … Continue Reading ››
Ο σύλλογός μας εκφράζει την αμέριστη συμπαράσταση και αλληλεγγύη του στις διωκόμενες νηπιαγωγούς του νηπιαγωγείου Μαΐστρου Αλεξανδρούπολης που κατηγορούνται για «παραμέληση εποπτείας και έκθεση ανηλίκου σε κίνδυνο» μετά από ισχυρισμό γονέα πως σωματική βλάβη 5χρονου από 2 άλλους … Continue Reading ››
Ορισμένα από τα Νηπιαγωγεία ευθύνης του συλλόγου μας λειτουργούν ως 4/θέσια και οι συναδέλφισσες εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε αυτά δικαιούνται, σύμφωνα με όσα ορίζονται από το νόμο, να έχουν … Continue Reading ››
Ορισμένα από τα Νηπιαγωγεία ευθύνης του συλλόγου μας λειτουργούν ως 4/θέσια. Οι συναδέλφισσες εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε αυτά δικαιούνται μείωση διδακτικού ωραρίου.
Το ωράριο των νηπιαγωγών ενώ νομοθετήθηκε ώστε υποτίθεται να υπολογίζεται κατά τρόπο ανάλογο με αυτό των υπόλοιπων εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας, τελικά λόγω των σημαντικών διαφορών/ζητημάτων στη λειτουργία του νηπιαγωγείου όχι απλώς δεν εξασφαλίζεται η μείωση του ωραρίου ανάλογα με τα χρόνια … Continue Reading ››