Αρχείο ετικέτας γονείς

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η προβολή και εκδήλωση του ΣΕΠΕ “Ηρώ Κωνσταντοπούλου”, της ΕΛΜΕ Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής και της Ένωσης Συλλόγων Γονέων

Πραγματοποιήθηκε χτες η εκδήλωση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών ΠΕ «Ηρώ Κωνσταντοπούλου», της ΕΛΜΕ Άνω Λιοσίων Ζεφυρίου Φυλής καθώς και της Ένωσης Γονέων της περιοχής.

Συνέχεια ανάγνωσης Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η προβολή και εκδήλωση του ΣΕΠΕ “Ηρώ Κωνσταντοπούλου”, της ΕΛΜΕ Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής και της Ένωσης Συλλόγων Γονέων

Σάββατο 24/2, στις 5.30μμ, στην αίθουσα του 1ου ΚΑΠΗ Άνω Λιοσίων (Φυλής 165): Προβολή του ντοκιμαντέρ «BACKPACK FULL OF CASΗ» – Συζήτηση με τον καθηγητή Περικλή Παυλίδη

Ο σύλλογος Εκπ/κών ΠΕ «Ηρώ Κωνσταντοπούλου», η ΕΛΜΕ Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής και η Ένωση Συλλόγων Γονέων Άνω Λιοσίων-Φυλής διοργανώνουμε το Σάββατο 24/2, στις 5.30μμ, στην αίθουσα του 1ου ΚΑΠΗ Άνω Λιοσίων (Φυλής 165)

Συνέχεια ανάγνωσης Σάββατο 24/2, στις 5.30μμ, στην αίθουσα του 1ου ΚΑΠΗ Άνω Λιοσίων (Φυλής 165): Προβολή του ντοκιμαντέρ «BACKPACK FULL OF CASΗ» – Συζήτηση με τον καθηγητή Περικλή Παυλίδη

ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΕ ΚΟΙΝΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22/9 στις 7μμ ΣΤΟ 4ο ΔΣ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ

Το πρώτο κουδούνι στα σχολεία χτύπησε μετά από ένα καλοκαίρι όπου ολόκληρη η χώρα δοκιμάστηκε από μια σειρά τραγικά γεγονότα, από το ναυάγιο της Πύλου, τις πυρκαγιές, την προώθηση του αντεργατικού νομοσχέδιου, την ακρίβεια.

Συνέχεια ανάγνωσης ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΕ ΚΟΙΝΗ ΣΥΣΚΕΨΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22/9 στις 7μμ ΣΤΟ 4ο ΔΣ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ & ΦΥΛΗΣ: καλούμε τους Συλλόγους Γονέων της περιοχής μας, τα εκπαιδευτικά σωματεία, τους φορείς, τους μαθητές, σε πρωτοβουλίες για την ΑΚΥΡΩΣΗ της PISA!

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Αγαπητοί Συνάδελφοι Γονείς

Σαν απερχόμενο ΔΣ της Ένωσης Γονέων & Κηδεμόνων σας εκφράζουμε την αντίδραση μας σε σχέση με την υπουργική απόφαση που πάρθηκε μέσα στις γιορτές του Πάσχα για τη Συμμετοχή Σχολικών Μονάδων στις Εθνικές Εξετάσεις Διαγνωστικού Χαρακτήρα για τους μαθητές/τριες της ΣΤ’ Τάξης των Δημοτικών Σχολείων και της Γ’ Τάξης των Γυμνασίων για το σχολικό έτους 2022- 2023, που αφορά σε 600 σχολεία ανά τη χώρα.  Στα οποία  έχουν επιλεχθεί το 6ο  Δημοτικό Άνω Λιοσίων και το 4ο Γυμνάσιο Άνω Λιοσίων στην περιοχή μας

Συνέχεια ανάγνωσης ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ & ΦΥΛΗΣ: καλούμε τους Συλλόγους Γονέων της περιοχής μας, τα εκπαιδευτικά σωματεία, τους φορείς, τους μαθητές, σε πρωτοβουλίες για την ΑΚΥΡΩΣΗ της PISA!

Γράμμα προς τους γονείς των μαθητών και μαθητριών μας: Η δημόσια και δωρεάν παιδεία όπως αυτή εκφράζεται από το σχολείο της γειτονιάς είναι ΥΠΟΘΕΣΗ ΟΛΩΝ ΜΑΣ

Επιστολή στήριξης της Ένωσης Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Άνω Λιοσίων και Φυλής: “Δάσκαλε μη μασάς !!! ΟΧΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΤΗΣ ΗΜΙΜΑΘΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ! ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ! “

Το Γονεϊκό Κίνημα εδώ και πάρα πολύ καιρό είχε επισημάνει ότι η αξιολόγηση αποτελεί βασικό εργαλείο για την εφαρμογή του νέου αυτόνομου αποκεντρωμένου σχολείου, το οποίο δεν έχει καμιά σχέση με τις πραγματικές μορφωτικές ανάγκες των παιδιών μας και τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών.

Συνέχεια ανάγνωσης Επιστολή στήριξης της Ένωσης Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Άνω Λιοσίων και Φυλής: “Δάσκαλε μη μασάς !!! ΟΧΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΤΗΣ ΗΜΙΜΑΘΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ! ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ! “

Επιστολή προς τους γονείς των μαθητ(ρι)ών μας – Καλούμε σε σύσκεψη κοινής δράσης την Ένωση Γονέων και τους συλλόγους γονέων του δήμου Φυλής την Τετάρτη 13/10 στις 5.30μμ στο 4ο Δημοτικό Άνω Λιοσίων

Αγαπητοί μας γονείς,

Βρισκόμαστε στην αρχή της σχολικής αυτής χρονιάς και η φωνή των δασκάλων των παιδιών σας υψώθηκε δυναμικά ήδη από το ξεκίνημά της, προκειμένου να διασφαλιστεί πως τα σχολεία μας θα μείνουν ανοιχτά και ασφαλή. Για να μορφώνουν, να κοινωνικοποιούν τα παιδιά, να κρατούν ζωντανή την ψυχή, το  πνεύμα, το χαμόγελό τους. Τη δίψα τους για μάθηση και επαφή. Αυτά χάσαμε ενάμιση χρόνο τώρα, καθώς γνωρίζουμε πως η τηλεκπαίδευση δεν ήταν εκπαίδευση. Και το γνωρίζουμε είτε επειδή δεν συμμετείχαν όλα τα παιδιά μας είτε επειδή νιώσαμε το άγχος, την αγωνία και την απόγνωση των παιδιών που συμμετείχαν, όπως και τη δική σας, όλων μας. Για το Υπουργείο Παιδείας όμως και τα ΜΜΕ ήταν μια κανονική χρονιά, αφού η τηλεκπαίδευση λένε πέτυχε και θα μείνει τελικά για πάντα.

Συνέχεια ανάγνωσης Επιστολή προς τους γονείς των μαθητ(ρι)ών μας – Καλούμε σε σύσκεψη κοινής δράσης την Ένωση Γονέων και τους συλλόγους γονέων του δήμου Φυλής την Τετάρτη 13/10 στις 5.30μμ στο 4ο Δημοτικό Άνω Λιοσίων

Γράμμα στους γονείς

ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ, ΑΙΘΟΥΣΕΣ, ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΕΣ

ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟΙΒΑΓΜΕΝΑ ΣΕ ΣΧΟΛΕΙΑ “ΜΑΜΟΥΘ” ΚΑΙ ΚΟΝΤΕΪΝΕΡ

ΑΝΟΙΓΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΑΣ! 

ΟΛΟΙ & ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 15/9 ΣΤΙΣ 12.00 ΣΤΟ ΣΥΝΤΡΙΒΑΝΙ

Αγαπητοί γονείς,

Θα θέλαμε να ευχηθούμε καλή σχολική χρονιά. Μια χρονιά ανησυχιών, κινδύνων, προκλήσεων αλλά και δυνατοτήτων αναστοχασμού και διεκδικήσεων.  Μια χρονιά που έπεται της καθολικής καραντίνας, του κλεισίματος των σχολείων και της απόπειρας της  εξ’ αποστάσεως «εκπαίδευσης». Είμαστε βέβαιοι ότι όλες και όλοι σας συνειδητοποιήσατε όχι μόνο την κρατική ανεπάρκεια στην υποστήριξη μιας τέτοιας μορφής «εκπαίδευσης», αλλά κυρίως το γεγονός ότι καμία μέθοδος από απόσταση δεν μπορεί να υποκαταστήσει την αμεσότητα και τη ζωντάνια του σχολείου. Εμείς οι δάσκαλοι των παιδιών σας επιμείναμε τότε και επιμένουμε σήμερα στην άποψή μας για ανοιχτά σχολεία. Επιμένουμε γιατί έχουμε τη βεβαιότητα ότι  τα σχολεία αποτελούν έναν μοναδικό και εξαιρετικά σημαντικό χώρο όπου τα παιδιά μας μαθαίνουν, κοινωνικοποιούνται και αναμετριούνται με τη ζωή.  Αταλάντευτη θέση μας είναι λοιπόν ότι τα σχολεία πρέπει να είναι ανοιχτά. Όχι όμως ανοχύρωτα.

Στη περιοχή μας καλούμαστε να χτυπήσουμε το πρώτο κουδούνι χωρίς δασκάλους/ες σε όλα τα τμήματα (1-3 κενά σε κάθε σχολική μονάδα), με σοβαρές ελλείψεις στους εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων και εκπαιδευτικούς μόνο για τις μισές παράλληλες στηρίξεις! Συχνά μάλιστα, ο αριθμός των κενών που εξακολουθούν να υπάρχουν στην περιοχή ανταποκρίνεται σε υπεράριθμα τμήματα. Το εκρηκτικό κτιριακό πρόβλημα της περιοχής με σχολεία «μαμούθ» και ακατάλληλους χώρους (αίθουσες μικρές σε τ.μ., αποθήκες, αίθουσες εκδηλώσεων και άλλες έχουν δεσμευτεί και αξιοποιούνται ως τάξεις για να στεγάσουν τους/τις μαθητ(ρι)ες μας, προαύλια μικρά και γεμάτα κοντέινερ κ.α.) αναδεικνύει την εγκληματική αδιαφορία τοπικής και κρατικής εξουσίας προς όλη την εκπαιδευτική κοινότητα!

Παράλληλα, στα νηπιαγωγεία, για τα οποία ο δήμος δεν ασχολήθηκε καθόλου με την έλλειψη αιθουσών ώστε να ενταχθούν σε αυτά όλα τα προνήπια, το κουδούνι θα χτυπήσει με 150 προνήπια εκτός του νηπιαγωγείου, τους γονείς να μη γνωρίζουν αν και που θα φοιτήσουν τα παιδιά τους και τον δήμο να δίνει υποσχέσεις για κοντέινερ που έρχονται (πότε άραγε;)και θα διαλύσουν ακόμη περισσότερο τις ήδη μικρές σχολικές αυλές.

Η κυβέρνηση σε συνεργασία με το Δήμο όφειλε όλους αυτούς τους μήνες να κάνει τις απαραίτητες ενέργειες για να διασφαλίσει την ασφάλεια των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των οικογενειών τους. Όφειλε, όπως έπραξαν άλλες χώρες, να ξεκινήσει ένα πρόγραμμα ανέγερσης νέων σχολείων, να βρει επιπλέον χώρους. Τίποτα από αυτά δεν έγινε μέχρι στιγμής. Το πολυδιαφημιζόμενο σχέδιο της Κυβέρνησης για το άνοιγμα των σχολείων περιλαμβάνει μια μάσκα, ένα παγούρι και ένα αντισηπτικό!  Καμία μέριμνα για τους μαθητές ούτε ακόμη και σε θέματα καθαριότητας .

Ο Δήμος Φύλης διαθέτει αυτή τη στιγμή ελάχιστες μόνιμες καθαριστές/ριες, ενώ η μεγάλη πλειοψηφία των εργαζομένων είναι με συμβάσεις και μάλιστα μερικής απασχόλησης! Για παράδειγμα υπάρχει σχολική μονάδα με 16 τμήματα στην οποία δουλέυουν μόνο τρεις 3ωρου ωραρίου καθαρίστριες!!!

Αγαπητοί γονείς, εμείς οι εκπαιδευτικοί ζητάμε ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ μείωση του αριθμού των μαθητών στις τάξεις και σας καλούμε να δώσουμε μαζί αυτόν τον αγώνα. Είναι πια γεγονός ότι στις κοινωνίες που ζούμε και στις συνθήκες που διαμορφώνονται εντός τους, ο ένας ιός θα διαδέχεται τον άλλο. Όσο εμείς «κονσερβοποιούμαστε» και στοιβαζόμαστε ο ένας πάνω στον άλλο, είναι βέβαιο ότι θα είμαστε ευάλωτοι σε κάθε είδους μόλυνση.

Θεωρούμε ότι είναι κάτι παραπάνω από επιτακτικό να παρθούν ΤΩΡΑ όλα τα αναγκαία μέτρα που θα διαφυλάξουν την υγεία των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των οικογενειών τους. Μέτρα που θα επιτρέπουν στη ζωή να συνεχιστεί με κανονικούς ρυθμούς και όχι μέτρα που θα την περιστέλλουν για να την προστατέψουν, όπως έγινε την περίοδο της καραντίνας. 

Αγαπητοί γονείς, ταυτόχρονα, η θωράκιση των δημόσιων συστημάτων υγείας σε όλα τα επίπεδα (όχι μόνο στα νοσοκομεία ή τις ΜΕΘ), είναι ο πιο τεκμηριωμένος παράγοντας επιτυχούς αντιμετώπισης της πανδημίας με όσο το δυνατόν λιγότερες απώλειες. Συντασσόμαστε με τα αιτήματα των σωματείων των εργαζομένων στο χώρο της υγείας για ενίσχυση των ΜΑΘ και ΜΕΘ για μαζικές προσλήψεις μόνιμου προσωπικού ώστε να «αντέξει» το σύστημα την αύξηση των κρουσμάτων, για μαζικά τεστ στον πληθυσμό, με ενίσχυση της πρωτοβάθμιας υγείας στις γειτονιές.

 Η ευθύνη για την υγεία δεν είναι μόνο ατομική, όπως υποστηρίζει η κυβέρνηση. Γι’ αυτό το λόγο οι οργανωμένες κοινωνίες δημιουργούν συστήματα υγείας και προσπαθούν να αντιμετωπίζουν τις νόσους.

Σας καλούμε να ενώσετε τις δυνάμεις μαζί μας και να απαιτήσουμε ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ:

  • Μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη, με ανώτατο όριο τους 15 μαθητές
  • Επίταξη διαθέσιμων ελεύθερων χώρων και λειτουργία τους ως σχολεία
  • Πρόσληψη του αναγκαίου εκπαιδευτικού προσωπικού και δημιουργία περισσότερων μικρότερων αριθμητικά τμημάτων
  • Πρόσληψη όλου του αναγκαίου προσωπικού καθαριότητας
  • Τεστ σε μαθητές και εκπαιδευτικούς
  • Δωρεάν παροχή όλου του απαραίτητου υγειονομικού υλικού
  • Ενίσχυση του δημοσίου συστήματος υγείας με βάση τις θέσεις του υγειονομικού κινήματος (αύξηση ΜΕΘ/ΜΑΘ, προσλήψεις, δωρεάν μαζικά τεστ κ.λπ.)

Σας καλούμε να πορευτούμε αγωνιστικά όλοι μαζί διεκδικώντας την εκπαίδευση που αξίζει στα παιδιά μας.

ΟΛΟΙ & ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 15/9 ΣΤΙΣ 12.00 ΣΤΟ ΣΥΝΤΡΙΒΑΝΙ

Ας μην ξεχάσουμε να επικοινωνούμε, να αλληλοϋποστηριζόμαστε

Αγαπητοί μας γονείς,

Βιώνοντας καταστάσεις πρωτόγνωρες για όλους/ες μας, τα λόγια φαντάζουν φτωχά να περιγράψουν τις συνθήκες με τις οποίες ερχόμαστε αντιμέτωποι και τα συναισθήματα που οι καθημερινές καταιγιστικές εξελίξεις μας προκαλούν. Ο φόβος της ανθρώπινης επαφής, η ανασφάλεια και η αγωνία για την υγεία και τη ζωή τη δική μας και των ανθρώπων μας, μαζί με τα αυξανόμενα νούμερα κρουσμάτων και  θανάτων, είναι η νέα πραγματικότητα την οποία οφείλουμε με ψυχραιμία για το δημόσιο καλό να αποδεχτούμε. Ταυτόχρονα, οι ειδικοί ψυχικής υγείας επισημαίνουν πως η κατάσταση αυτή επιφέρει σοβαρές επιπτώσεις στην ψυχική/συναισθηματική υγεία όλων μας, μικρών και μεγάλων.Η πρώτη έγνοια μας, λοιπόν, ως δάσκαλοι και δασκάλες των παιδιών σας, είναι οι μαθητές/τριες μας και οι οικογένειές τους, εσείς, να είστε υγιείς. Στο ίδιο πλαίσιο, πρώτιστη ανάγκη αυτή την περίοδο είναι να εξετάσουμε στεκόμενοι ως εκπαιδευτικοί και ως κοινωνία, ο ένας δίπλα στον άλλο, σε επίπεδο γειτονιάς/συλλόγου/σχολείου, με κάθε δυνατό και διαθέσιμο μέσο. Στην σκέψη μας οι οικογένειες και η πρόσβαση τους  στα προς το ζην τα οποία δεν είναι για όλους/ες αυτονόητα. Η βίαιη προσαρμογή στην κανονικότητα του εγκλεισμού και το κλείσιμο πολλών επιχειρήσεων για πολλούς συνανθρώπους μας και γονείς σημαίνει εκτός των άλλων φτώχεια, ανεργία, αγωνία για τις συνθήκες ζωής/υγείας/εργασίας στο άμεσο μέλλον, ενώ τίποτα δεν εξασφαλίζει και το παρόν. Στις εκ των πραγμάτων πολύ δύσκολες για όλη την ανθρωπότητα συνθήκες, έρχεται, βέβαια, να προστεθεί το βάρος που ο καθένας/καθεμιά μας καλείται να σηκώσει, ως ατομικά υπεύθυνος για ό,τι συμβεί.

Έτσι, στα ΜΜΕ, που έχουν διαμορφώσει κατάλληλα το κλίμα αυτό, όπου υπεύθυνος είναι μόνο ο διπλανός μας και εμείς, καμιά κουβέντα δεν γίνεται για τα μνημόνια και τις αντιλαϊκές πολιτικές, όλων των προηγούμενων κυβερνήσεων και της τωρινής, που διέλυσαν δημόσιες δομές υγείας, άφησαν τα νοσοκομεία χωρίς γιατρούς και νοσηλευτικό προσωπικό, μονάδες εντατικής θεραπείας, κρεβάτια και εξοπλισμό. Καμιά κουβέντα για τις συνθήκες που αναγκάζουν εργαζομένους χωρίς τα αυτονόητα, με κίνδυνο της υγείας και της ζωής τους, της δικής τους και των οικογενειών τους, να συνεχίσουν να δουλεύουν ως «ήρωες». Καμιά κουβέντα επίσης για το ήδη φτωχοποιημένο και αποκλεισμένο κομμάτι της κοινωνίας και ειδικά της περιοχής μας, τους άστεγους, τους στοιβαγμένους στα στρατόπεδα και στα νησιά ανθρώπους. Για όλα υπεύθυνοι είμαστε μόνο ο καθένας και η καθεμιά μας προσωπικά. Το έργο στήνεται πολύ καλά μέρες τώρα για να πειστούμε όλοι για την «ατομική μας ευθύνη».

Σε αυτό το περιβάλλον γνωρίζουμε πολύ καλά ότι ζουν και οι μαθητές μας. Με το κλείσιμο του σχολείου και την απαγόρευση των συναναστροφών έχασαν την καθημερινή τους επαφή με τους συμμαθητές τους και τους φίλους τους, σταμάτησαν τις δραστηριότητες που είχαν πριν, περιορίστηκε η ελευθερία τους, χειροτέρευσε απότομα η καθημερινότητά τους.

Η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας, εν μέσω αυτών των ακραίων κοινωνικά συνθηκών θέλει να δείξει πως η εκπαιδευτική διαδικασία συνεχίζεται κανονικά! Προσπαθώντας να πείσει την κοινωνία ότι  είναι ατομική ευθύνη των εκπαιδευτικών και των γονιών να βρουν τον τρόπο να συνεχιστεί η εκπαιδευτική διαδικασία των έγκλειστων πλέον παιδιών,  μιλά για εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, σαν κάτι απλό που επαφίεται απλώς στην καλή διάθεση των εκπαιδευτικών να το εφαρμόσουν. Η «συνέχιση» της εκπαιδευτικής διαδικασίας, μέσω μιας οθόνης, χωρίς την απαραίτητη ανθρώπινη επαφή δασκάλων μαθητών/τριών, όπως παρουσιάζεται, εν μέσω μιας πανδημίας που κυριαρχεί η αγωνία και ο φόβος για την ανθρώπινη ζωή θεωρούμε:

  • Πως αποτελεί ένα επικοινωνιακό παιχνίδι, το οποίο καλούμαστε να παίξουμε εκπαιδευτικοί, μαθητές/τριες και γονείς για να φανεί πως όλα συνεχίζονται
  • Πως μπορεί να αποκτήσει έως και αντιπαιδαγωγικές διαστάσεις δεδομένης της έμφασης που φαίνεται πως δίνεται στη συνέχιση της ύλης και όχι στην σωματική/ψυχική κατάσταση των παιδιών και των οικογενειών τους που διακυβεύεται ανοιχτά, μαζί με τη δική μας ως εκπαιδευτικών
  • Πως αποκρύπτει τις χρόνιες ελλείψεις και τα προβλήματα της δημόσιας εκπαίδευσης, σε δαπάνες, υποδομές, επιμόρφωση, προσωπικό (εκπαιδευτικοί, ψυχολόγοι), μεταθέτοντας στις πλάτες των εκπαιδευτικών και των γονέων τις ευθύνες γι αυτό
  • Πως αποκλείει μεγάλη μερίδα μαθητών/τριών μας που δεν έχουν πρόσβαση στον εξοπλισμό που απαιτείται και στις γνώσεις να τον διαχειριστούν αυτοί και οι γονείς τους
  • Πως αποτελεί μια ιδανική ευκαιρία για την κυβέρνηση να δείξει πως τα σχολεία μπορούν να σταθούν και χωρίς δασκάλους, μια που το μέτρο της τηλεκπαίδευσης αποτελεί στόχο τους χρόνια και προ της πανδημίας και δεν εξασφαλίζει κανείς πως δεν θα μείνει ως μέτρο μόνιμο και μετά την πανδημία
  • Θεωρούμε πως ο ρόλος μας σε αυτές τις συνθήκες είναι κρίσιμος, και αν το «δίπλα» στους μαθητές/τριες μας, εν μέσω αυτών των συνθηκών καλούμαστε να το διαχειριστούμε και να το επανεφεύρουμε, δεν θα επιτρέψουμε κανένα τέτοιο μέτρο να υποβαθμίσει και να μειώσει επιπλέον το ρόλο μας μέσα από φωτοτυπίες και επαναλήψεις γραμματικής και ποσοστών.  

Θεωρούμε ότι είναι μία περίοδος που η κάθε οικογένεια θα χρειαστεί να αναμετρηθεί με το φόβο και τον εγκλεισμό, με τη διαχείριση του χρόνου και την συνύπαρξη. Σαν εκπαιδευτικοί αλλά και σαν γονείς ή παιδιά υπερήλικων γονιών, σαν σύντροφοι αλλά και σαν συνοδοιπόροι ανθρώπων που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες, γνωρίζουμε ότι το μεγάλο στοίχημα είναι να μην απομονωθούμε, να μην κυριευτούμε από την αγωνία και την απαισιοδοξία. Ο χρόνος για παιχνίδι, για δραστηριότητες, για διάβασμα βιβλίων, η συνεύρεση με τους γονείς τους και η συνέχιση της επικοινωνίας με τους φίλους τους θεωρούμε ότι είναι οι πραγματικές ανάγκες των μαθητών μας και αυτά που κατά τη γνώμη μας ανταποκρίνονται στις συνθήκες που ζούμε αυτό το διάστημα. Ευχόμαστε να βγούμε πολύ γρήγορα από αυτήν την κρίση και μετά το Πάσχα να ανταμώσουμε στις αυλές των σχολείων μας Κι εκεί να είμαστε σε θέση να μιλήσουμε για πραγματική μάθηση και για ουσιαστική παιδαγωγική σχέση. Σε αντίθετη περίπτωση, οι συζυγίες και τα κλάσματα θα είναι το λιγότερο που θα μας απασχολεί και ατομικά και ως κοινωνία.

Αγαπητοί γονείς και αγαπητά μας παιδιά,

Αυτές τις μέρες εκπαιδευόμαστε πώς να αποφεύγουμε ο ένας τον άλλον. Να μην το μάθουμε! Ας πλύνουμε τα χέρια μας, αλλά ας τα ενώσουμε την ίδια στιγμή με αλληλεγγύη, συλλογικότητα και διεκδίκηση! Ας φορέσουμε τη μάσκα μας, αλλά ας μην ξεχάσουμε να επικοινωνούμε, να αλληλουποστηριζόμαστε. Αυτό είναι το μεγαλύτερο μάθημα που όλοι μας έχουμε να δώσουμε στους μαθητές μας.