Το υπουργείο γεμίζει τα κενά που ανοίγει η τηλεκπαίδευση με στατιστικά στοιχεία. Για κάποια σχολεία, ακόμα κι αυτό τα αφήνει στο περιθώριο. Για το θέμα έχει βγάλει ανακοίνωση ο Σύλλογος
«Τηλεκπαίδευση στο 2ο Δημ. Σχολείο Άνω Λιοσίων» Mια κραυγή αγωνίας της εκπαιδευτικής κοινότητας
Συνέχεια ανάγνωσης κάποια σχολεία βλέπουν την τηλεκπαίδευση αλλιώςΤρεις μήνες έχουν περάσει από το άνοιγμα των σχολείων. Εννιά μήνες που η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας ήταν υποχρεωμένοι να πάρουν όλα εκείνα τα μέτρα που το εκπαιδευτικό κίνημα διεκδικούσε, από τον Αύγουστο ακόμη, για σχολεία ανοιχτά και ασφαλή για όλους/όλες! Όλοι οι μαθητές πειθάρχησαν στη «νέα κανονικότητα» και έπαψαν να αγκαλιάζουν τους φίλους τους, τους δασκάλους τους, έμαθαν να «κρατάνε αποστάσεις» για να μένουν ασφαλείς. Όταν ήρθε η επιβολή της μάσκας, αντίμετρο του Υπουργείου στη μείωση των μαθητών σε μέχρι 15 ανά τάξη αντί για 25, πάλι οι μικροί μας μαθητές φάνηκαν εξαιρετικά συνεπείς και έμαθαν να χειρίζονται τη «νέα κανονικότητα» στη ζωή τους.
Συνέχεια ανάγνωσης Κι όμως τα σχολεία Ρομά δεν αποτελούν την εξαίρεση!Ενημέρωση από την παράσταση διαμαρτυρίας του ΔΣ στον διευθυντή Εκπ/σης
Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
Σε μια περίοδο που η ατομική ευθύνη παρουσιάζεται ως η μόνη προϋπόθεση για την αντιμετώπιση της πανδημίας, καλύπτοντας την εγκληματική αδιαφορία της κυβέρνησης.
Την ώρα που η «κοινωνική αποστασιοποίηση» παρουσιάζεται ως η μόνη διέξοδος και κάθε συλλογική διεκδίκηση, όλες οι συλλογικές διαδικασίες και οι ελευθερίες επιδιώκεται να αμφισβητηθούν, στοχοποιούνται και καταστέλλονται.
Συνέχεια ανάγνωσης παράσταση διαμαρτυρίας του ΔΣ στον διευθυντή Εκπ/σηςΜεγάλα ερωτηματικά εγείρει η αποστολή ερωτηματολογίου από τη διεύθυνση πε δ. Αττικής προς τα σχολεία και αφορά τη στάση των εκπαιδευτικών απέναντι στους ρομά μαθητές. Μάλιστα το εν λόγω ερωτηματολόγιο ζητήθηκε από τους διευθυντές να το τυπώσουν, να το φωτοτυπήσουν, να το διανείμουν στους εκπαιδευτικούς και να στείλουν πίσω τα συμπληρωμένα. Στο email που στάλθηκε στα σχολεία αναφέρεται:
Στα πλαίσια συνεργασίας της Διεύθυνσης Π.Ε. Δυτικής Αττικής και του ΤΕΙ Αθήνας δια του Επιστημονικού Υπεύθυνου του Γραφείου Στήριξης ΡΟΜΑ Δυτικής Αττικής, αναπληρωτή καθηγητή Κοινωνικής Εργασίας κ. Χάρη Ασημακόπουλο, σε θέματα που αφορούν ΡΟΜ μαθητές, παρακαλούμε να συμπληρώσετε το συνημμένο ερωτηματολόγιο. Σκοπός είναι η αναγνώριση και πιθανότατα ο σχεδιασμός θετικών παρεμβάσεων που αφορούν την εκπαιδευτική κυρίως αλλά και την κοινωνική ένταξη των ΡΟΜΑ. Παράκληση της Διεύθυνσης είναι να τυπωθούν τα ερωτηματολόγια και να διανεμηθούν στους εκπαιδευτικούς της κάθε σχολικής μονάδας.
Πρόκειται για εμπαιγμό ή μήπως από πίσω κρύβεται άλλη σκοπιμότητα; Τι σημαίνει Σκοπός είναι η αναγνώριση και πιθανότατα ο σχεδιασμός θετικών παρεμβάσεων που αφορούν την εκπαιδευτική κυρίως αλλά και την κοινωνική ένταξη των ΡΟΜΑ;
Συνέχεια ανάγνωσης Ερωτηματολόγιο στάσης εκπαιδευτικών απέναντι σε μαθητές Ρομά